我同桌明明是学神，却伪装成咸鱼
她往座位上一坐，就趴下了。我热情洋溢地跟她打招呼：“嗨！我叫高飞，以后请多指教！
”她眼皮都没抬，从胳臂弯里闷闷地“嗯”了一声。然后就没然后了。接下来的一个月，
我跟她的对话不超过十句，其中八句是“借过”，一句是“笔”，还有一句是“哦”。
她上课睡觉，下课也睡觉，体育课找个树荫继续睡。
那张脸永远带着一种刚睡醒的、对整个世界都提不起兴趣的迷茫。成绩不好不坏，
永远挂在班级中游，像个精准的钟摆，多一分浪费，少一分挨骂。
班里的人都说她孤僻、无趣，是个透明人。但我总觉得不对劲。有一次，
数学老头在黑板上写了一道巨难的附加题，说是某个竞赛的压轴题，全班没一个人会。
老头叉着腰，唾沫横飞地讲思路，全班都听得云里雾里。我偷偷瞄了一眼姜苒。
她当时正睡着，口水都快流出来了。老头讲到一半，卡壳了，在黑板前“嘶”了半天。
全班鸦雀无声。就在这死寂里，姜苒动了动，含糊不清地梦呓了一句：“辅助线，画错了。
”声音很小，但我和后排的几个同学都听见了。数学老头耳朵尖，猛地回头：“谁？
谁在说话？”姜苒立刻又不动了，呼吸均匀，睡得比谁都沉。老头盯了半天，
悻悻地转回去看题。他盯着黑板，眉头皱成了疙瘩，最后拿起板擦，擦掉了一条辅助线，
重新画了一条。然后，思路一下子就通了。解完题，老头兴奋地拍着黑板：“看到没！
就是这里！刚才差点就绕进去了！”全班同学都用看神的眼神看着他，只有我，
用看鬼的眼神看着我旁边这位。她还在睡，仿佛刚才的一切都与她无关。从那天起，
我就知道，这条咸鱼，是装的。她不是不会，她只是懒得会。她不是不清醒，
她是清醒地选择了不清醒。这姐们儿，是个高手。我开始偷偷观察她。
我发现她虽然总在睡觉，但老师讲的每个重点，她耳朵都会微微动一下。
我发现她看书不是一页一页翻，而是一眼扫过去，像个扫描仪。
我发现她文具盒里那支看起来很普通的...